recent
آخر المواضيع

أعراض التوحد عند الأطفال ، تعرف على علامات التوحد عند الرضع بالتفصيل

علامات التوحد عند الرضع

أعراض التوحد عند الأطفال

التوحد هو مجموعة من الاضطرابات التي تتميز بنقص حاد في النمو ، يشار إلى مصطلح التوحد الآن باسم اضطراب طيف التوحد. يعاني معظم المتأثرين بهذا الاضطراب من مشاكل في المهارات الاجتماعية والتواصل واللغة. ويظهرون سلوكيات واهتمامات نمطية متكررة. 

تتميز الحالات المصابة بدرجة توحد شديدة بالغياب التام للكلام مدى الحياة والسلوكيات شديدة التكرار وغير الاعتيادية والمضرة بالنفس والعدوانية. يمكن أن تستمر هذا السلوكيات لفترة طويلة ويصعب تغييرها. ويمكن أن تكون الأشكال الأكثر اعتدالًا من التوحد غير ملحوظة تقريبًا وغالبًا ما يتم الخلط بينها وبين الخجل وعدم الانتباه والغرابة.

علامات التوحد عند الرضع

يظهر العديد من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد ، اختلافات في النمو منذ مرحلة الرضاعة ، خاصة فيما يتعلق بلغتهم ومهاراتهم الاجتماعية. غالبًا ما تمر الاختلافات الواضحة في تطور الإيماءات واللعب التخيلي واللغة والمهارات الاجتماعية دون أن يلاحظها أحد.

بالإضافة إلى تأخيرات الكلام والاختلافات السلوكية ، لكن يمكن أن يلاحظ الوالدين بعض الاختلافات من خلال الطريقة التي يتعامل بها أطفالهم مع أقرانهم أو الأطفال في سنهم.

فيما يلي بعض الأمثلة على الاختلافات الاجتماعية والسلوكية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. لكن يجب ملاحظة أنه لا يعاني الطفل المصاب باضطراب طيف التوحد دائمًا من نفس الأعراض التي يعاني منها طفل آخر مصاب بالتوحد. يمكن أن يختلف عدد وشدة الأعراض بشكل كبير. والعلامات التي سوف نذكرها ليست بمثابة تشخيص للطفل. إذا كان لدى طفلك أي من هذه الخصائص ، يمكنك أن تطلب من الطبيب المساعدة في التشخيص.

علامات التوحد عند الأطفال بين 6 و 12 شهراً

  • في عمر 6 أشهر : عدم ظهور الابتسامات الكبيرة أو غيرها من التعبيرات الدافئة والمبهجة.
  • بحلول 9 أشهر: عدم مشاركة الأصوات أو الابتسامات أو تعبيرات الوجه الأخرى.
  • في عمر 12 شهرًا: عدم رد الطفل على اسمه عند مناداته.
  • بحلول 12 شهرًا: لا يقوم بالثرثرة أو "حديث الطفل".

علامات التوحد عند الأطفال بين 12 و 18 شهراً

  • في عمر 16 شهرًا : لا توجد كلمات منطوقة.
  • في عمر 24 شهرًا : لا توجد عبارات ذات معنى من كلمتين لا تتضمن تقليد أو تكرار الآخرين.
  • لا يقوم الطفل بالاتصال بالعين (خاصة عند الرضاعة).
  • عدم التبسم.
  • لا يستجيب الطفل لاسمه ولا يستجيب جسديًا لصوت مألوف.
  • لا يتبع الطفل الأشياء بصريًا.
  • لا يشير الطفل أو يلوح بيده أو يستخدم إيماءات أخرى للتواصل.
  • لا يتبع الطفل بصريًا إيماءاتك عند الإشارة إلى شيء ما.
  • لا يصدر الطفل ضوضاء لجذب انتباه الوالدين.
  • لا يبدأ الطفل العناق ولا يستجيب له.
  • لا يلعب الطفل مع أشخاص آخرين أو يشاركهم الاهتمام والمتعة.
  • لا يطلب الطفل المساعدة أو يقوم بطلبات أساسية أخرى.

أعراض التوحد عند الطفل الأكبر من 18 شهراً

مع نمو الطفل ، قد تصبح أعراض اضطراب طيف التوحد أكثر تنوعًا وتحديدًا لكل طفل ، بما في ذلك تفاعله مع الآخرين والسلوكيات العامة. ومع ذلك ، فإن جميع الأعراض والعلامات التحذيرية تدور حول الفئات الرئيسية من المهارات الاجتماعية الضعيفة ، وصعوبات النطق واللغة ، وصعوبات الاتصال غير اللفظي ، بما في ذلك تحديد وعرض حركات الوجه والجسم المناسبة لتمثيل عاطفة ، وسلوك غير مرن.

صعوبات النطق واللغة في التوحد.

يعاني الأطفال المصابون باضطرابات طيف التوحد من صعوبات في الكلام واللغة والمهارات الاجتماعية.

  • يتجنب الطفل التواصل البصري أو لا يقوم إلا بقليل من التواصل البصري.
  • لا يستجيب للابتسامة أو تعابير الوجه الأخرى للوالدين.
  • لا ينظر إلى الأشياء أو الأحداث التي ينظر إليها الآباء أو يشيرون إليها.
  • لا يشير إلى الأشياء أو الأحداث لجعل الآباء ينظرون إليها.
  • لا يجلب أشياء ذات اهتمام شخصي لعرضها على الوالدين.
  • ليس لديهم عادة تعابير وجه مناسبة.
  • غير قادر على إدراك ما قد يفكر فيه الآخرون أو يشعرون به من خلال ملاحظة تعابير وجوههم.
  • لا يظهر التعاطف تجاه الآخرين.
  • غير قادر أو غير راغب في تكوين صداقات.

اختلافات التواصل لدى الأطفال المصابين بالتوحد

يعاني الأطفال المصابون باضطرابات طيف التوحد من صعوبة في اكتشاف الإشارات غير اللفظية الدقيقة واستخدام لغة الجسد.

  • لا يشير إلى الأشياء للإشارة إلى احتياجاته أو مشاركة الأشياء مع الآخرين.
  • لا يتكلم كلمات مفردة في عمر 16 شهرًا.
  • يكرر بالضبط ما يقوله الآخرون دون فهم المعنى (عادة ما يسمى التكرار الميكانيكي أو الصدى الصوتي).
  • لا يستجيب عند مناداته بالاسم ولكنه يستجيب لأصوات أخرى (مثل بوق السيارة أو نواء القطة).
  • يشير إلى نفسه بـ "أنت" وإلى الآخرين بـ "أنا" ، ويمكنه أن يخلط بين الضمائر.
  • غالبًا لا يبدو أنه يريد التواصل.
  • لا يبدأ ولا يمكنه الاستمرار في محادثة.
  • لا يستخدم الألعاب أو الأشياء الأخرى لتمثيل الأشخاص أو الحياة الواقعية في ألعاب محاكاة.
  • قد يكون لديه ذاكرة جيدة ، خاصة بالنسبة للأرقام أو كلمات الأغاني أو الإعلانات التلفزيونية أو موضوع معين.
  • قد يفقد اللغة أو الإنجازات الاجتماعية الأخرى التي اكتسبها ، عادةً ما بين 15 و 24 شهرًا (والتي تسمى مرحلة الانحدار).
  • يتكلم بنبرة صوت غير طبيعية ، أو بإيقاع أو نغمة غريبة (على سبيل المثال ، إنهاء كل جملة كما لو كان يطرح سؤالاً).
  • يجيب على سؤال بتكراره بدلاً من الإجابة عليه.
  • يستخدم اللغة بشكل غير صحيح بالنسبة لسنه (أخطاء نحوية ، كلمات خاطئة).
  •  لدى الطفل صعوبة في إيصال الاحتياجات أو الرغبات التي يريدها.
  • لا يفهم التعليمات أو العبارات أو الأسئلة البسيطة.
  • تجنب النظر للعيون.
  •  يستخدم تعابير وجه لا تتطابق مع ما يقوله.
  • لا يفهم الطفل تعابير وجه الآخرين ونبرة الصوتهم.
  • يقوم بعمل عدد قليل جدًا من الإيماءات (مثل التأشير). يمكن أن تكون باردة مثل "الروبوت"
  • يتفاعل بشكل غير عادي مع المشاهد والروائح  والأصوات. يمكن أن يكون حساسًا بشكل خاص للضوضاء الصاخبة.
  • يستخدم مواقف غير طبيعية ، ويظهر خراقة كبيرة أو طرقًا غريبة في الحركة (على سبيل المثال ، المشي حصريًا على رؤوس الأصابع)

الفروق السلوكية المتكررة لدى الطفل المصاب بالتوحد

غالبًا ما يكون الأطفال المصابون باضطرابات طيف التوحد مقيدين وغير مرنين وحتى مهووسين في سلوكهم وأنشطتهم واهتماماتهم.
  • يتبع روتينًا صارمًا (على سبيل المثال ، الإصرار على اتخاذ طريق معين إلى المدرسة).
  • لديه صعوبة في التكيف مع أي تغيير في الجدول أو البيئة (على سبيل المثال ، يحدث نوبة غضب إذا أعيد ترتيب الأثاث أو كان وقت النوم مختلفًا عن المعتاد).
  • محاذاة الأشياء بقلق شديد أو ترتيبها بشكل معين.
  • الانشغال بموضوع ذي أهمية محدودة ، وغالبًا ما يتضمن أرقامًا أو رموزًا (مثل حفظ وقراءة الحقائق حول الخرائط أو مواعيد القطارات أو الإحصائيات الرياضية).
  • يقضي فترات طويلة من الوقت في تنظيم الألعاب بطرق محددة ، أو مراقبة الأشياء المتحركة مثل مروحة السقف ، أو التركيز على عنصر معين في شيء معين مثل عجلات سيارة لعبة.
  • يكرر نفس الإجراءات أو الحركات مرارًا وتكرارًا ، مثل التلويح أو التأرجح أو الدوران (المعروف باسم سلوك التحفيز الذاتي").
  • قد يكون حساسًا جدًا أو ليس لديه حساسية للروائح والأصوات (الضوضاء) والأضواء والقوام واللمس (الاتصال).
  • النظر أو التأمل بطريقة غير عادية.

متى يجب أن أذهب إلى الطبيب

تتمثل الصعوبة الرئيسية في تشخيص مرض التوحد في أن التشخيص الرسمي للاضطراب قد يستغرق وقتًا طويلاً. لا يقوم الأطباء عادة بإجراء تشخيص رسمي حتى يبلغ الطفل عامين ، على الرغم من أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن عن سنتين قد يبدأون في إظهار أعراض التوحد. في الغالب يترك الأمر للوالدين  لمراقبة سلوك أطفالهم وملاحظة أي أعراض والإبلاغ عنها للطبيب.

بعد بلوغ الطفل عمر سنة يجب النظر إلى الاختلافات التي تظهر على الطفل وهي غير مناسبة أو لا تظهر عند الأطفال الطبيعيين ، إذا لاحظ الوالدين أي علامات من التي ذكرناها يجب عليهم مراجعة الطبيب واستشارته. 

google-playkhamsatmostaqltradent